环球视角
1 研究生跨学科协同培养模式与机制探索
人才培养和机制创新
6 “新工科”背景下机械工程专业研究生“双导师制”培养模式研究
专业与课程建设
11 以学生产出为中心的“现代信号处理”课程教学案例设计
16 产教融合模式下“嵌入式系统”课程教学改革与实践
21 基于对分BOPPPS教学模式的“汽车试验学”课程教学创新与实践
27 面向“三需求”的“单片机原理与应用”课程教学改革
32 交叉学科背景下研究生专业课课程建设的思考与探索—以“有机存储器与忆阻器”课程为例
37 基于PRIDE教学模式的“信息网络安全”课程体系建设
42 基于OBE理念的课程思政实施路径探索—以集成电路类课程为例
47 基于全时空师生谐振的混合教学设计与实践研究
52 基于SPOC的编程类课程混合式教学模式研究与实践—以“C语言程序设计”课程为例
56 教育新形态下的“模拟电子技术”码课教学研究与实践
61 知识图谱与智能体融合的“算法设计与分析”课程智慧化教学实践
66 基于项目制和可视化的“数据结构”课程教学改革与探索
实训与实践探索
72 “通信基础实验”课程体系构建与教学改革探索
78 生成式人工智能赋能本科创新实践活动
84 校企合作视角下的高职专业课程实践教学策略—以“图形设计”课程为例
教材与教辅
89 学用融合的《机械工程测试技术》教材建设路径探索